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搭建供需對(duì)接平臺(tái) 人崗匹配精準(zhǔn)對(duì)接——市人社局召開政校企合作聯(lián)席會(huì)議
來(lái)源:漢中市人社局辦公室、培訓(xùn)教育與職業(yè)能力建設(shè)科
“我們學(xué)校開設(shè)有機(jī)械加工、消防工程技術(shù)、機(jī)電一體化、學(xué)前教育、汽車維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等5大類15個(gè)專業(yè)……”11月26日,在漢中市人社局舉行的援企穩(wěn)崗助就業(yè)、政校企三方合作聯(lián)席會(huì)議上,陜西省機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校副校長(zhǎng)孫茂東剛介紹完本院校的基本情況,話音未落,在場(chǎng)的漢中智達(dá)彩印公司負(fù)責(zé)人張永清立刻拋出了橄欖枝。
“校長(zhǎng),平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生給我推薦5名,工資面議。”據(jù)張永清介紹,目前他們?nèi)鄙倬庉嬀幣拧㈦娔X藝術(shù)美工設(shè)計(jì)等方面的印刷技術(shù)員和平面設(shè)計(jì)師22人,以往他們需要花大價(jià)錢從上海、北京、浙江等地聘請(qǐng)老師來(lái)帶徒弟。而我們漢中的人才都流失到了外地。
據(jù)摸排,在漢中,今年8月底全市87戶重點(diǎn)企業(yè)缺工峰值達(dá)5500余個(gè)。近期人社局又摸排了433戶企業(yè),存在缺工崗位5124個(gè)。與此同時(shí),市內(nèi)技工院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年開展各類培訓(xùn)4萬(wàn)人次,但一些群眾培訓(xùn)后缺少就業(yè)渠道,約55%的參訓(xùn)人員培訓(xùn)后沒(méi)有及時(shí)就業(yè)。
本次召開的政校企合作聯(lián)席會(huì)議,目的是為企業(yè)與職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建合作平臺(tái),促進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)與我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合,解決當(dāng)前企業(yè)普遍存在的人才招引、用工留人難題。當(dāng)天,漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和陜西航空技師學(xué)院等10家職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表和市內(nèi)30家缺工企業(yè)代表參加了會(huì)議。
市人社局黨組成員、副局長(zhǎng)陳國(guó)英從就業(yè)、培訓(xùn)、人才、社保等方面向大家宣講了人社部門的相關(guān)援企穩(wěn)崗促就業(yè)政策。
會(huì)上,院校機(jī)構(gòu)和企業(yè)分別圍繞培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)人員工種、數(shù)量,缺工數(shù)量、工種、要求和薪資待遇等進(jìn)行了交流發(fā)言。
市人社局黨組書記、局長(zhǎng)李本福強(qiáng)調(diào):
一、用好聯(lián)席會(huì)議制度,常態(tài)化搭建供需對(duì)接平臺(tái)。一方面企業(yè)招不來(lái)人,另一方面培訓(xùn)后無(wú)法就業(yè),“有崗無(wú)人”和“有人無(wú)崗”的現(xiàn)象并存,既制約了企業(yè)的發(fā)展壯大,也制約了職業(yè)教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展和本地勞動(dòng)力充分就業(yè)。此次會(huì)議的舉辦,給企業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了供需對(duì)接平臺(tái),讓大家知道企業(yè)缺什么人才,職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培養(yǎng)輸送什么人才,使人崗匹配精準(zhǔn)對(duì)接,既緩解企業(yè)用人困境,又促進(jìn)培訓(xùn)、就業(yè)一體化推進(jìn)。
二、加強(qiáng)校企對(duì)接,不斷深化合作形式。校企合作是助力企業(yè)發(fā)展的有效途徑,也是職業(yè)培訓(xùn)教育發(fā)展的大勢(shì)所趨。一方面,職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為技術(shù)工人培養(yǎng)的“資源庫(kù)”,企業(yè)通過(guò)對(duì)接合作,可以解決技能人才緊缺的難題。另一方面,企業(yè)又可以作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“人才實(shí)踐基地”,讓學(xué)生在真實(shí)的工作場(chǎng)景中承擔(dān)實(shí)操任務(wù),幫助其職業(yè)能力的提升。
本次校企合作,我們采取訂單定向培養(yǎng)、技能提升培訓(xùn)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)三種方式開展。全部過(guò)程均由用人企業(yè)點(diǎn)單、院校機(jī)構(gòu)下單、人社部門買單,全力為企業(yè)用工和機(jī)構(gòu)育人做好服務(wù)。
三、強(qiáng)化工作保障,為企業(yè)和職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展保駕護(hù)航。
人社部門要用足用活政策,常態(tài)化為企業(yè)解決用工難題;職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持以培養(yǎng)企業(yè)急需人才為目標(biāo),緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求,共同制定培訓(xùn)方案,提高針對(duì)性;企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)心關(guān)愛(ài),政府部門給的各種補(bǔ)貼政策,盡可能的讓利于職工,提高試用期薪酬水平,讓員工留得住。同時(shí),要建立勞動(dòng)工資合理增長(zhǎng)機(jī)制,探索實(shí)行月薪和時(shí)薪、基本工資和計(jì)件制相結(jié)合的薪酬制度,改善用工環(huán)境,培樹企業(yè)文化,用薪酬留人、用真情暖人、用文化育人。
會(huì)上,企業(yè)代表與合作的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂了校企合作協(xié)議。